城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程资源建设项目竞价公告 城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程资源建设项目竞价公告
一、项目基本情况项目名称：城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程资源建设项目预算金额：30.0万元
二、参与报价条件1、基本资格条件：必须是在中华人民共和国境内注册登记的法人、其他组织或者自然人，且应当符合《政府采购法》第二十二条第一款的规定，即：（1）具有独立承担民事责任的能力；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（6）法律、行政法规规定的其他条件；2、列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单，列入政府采购严重违法失信行为记录名单的，拒绝其参与政府采购活动。3、请于报价文件提交期限内，依照竞价需求文件（附件1）的要求，将相关文件发送至指定邮箱。
三、报价文件提交时间时间：2026年10月15日至2026年10月19日17:00邮箱：3658654923@qq.com
四、采购机构联系方式联系人：陈老师联系电话：13657477812竞价成交结果请在学院资产管理处网站“通知公告”内查询网址: https://www.htcrh.com/zcglc/附件【附件1：竞价需求文件 城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程资源建设项目.docx】已下载次附件【附件2：采购需求表（技术商务要求） 城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程资源建设项目.docx】已下载次附件【附件4：分项明细报价表 城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程建设项目.docx】已下载次附件【附件3：报价函 院城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程资源建设项目.doc】已下载次附件【附件5：完全响应商务要求承诺函 城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程建设项目.docx】已下载次城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程资源建设项目竞价需求文件以下每一张文件必须盖公司印章，根据顺序扫描合成为一个PDF文件，文件统一以公司名称命名。1.营业执照2.法人代表身份证明3.法人代表授权书4.参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录书面声明5.信用中国出具的信用信息报告或信用中国记录查询截图，记录查询截图包括重大税收违法失信主体截图、严重失信名单主体截图、经营（活动）异常名录信息查询截图。（以上资料请打印）6.报价函及分项报价明细表7.完全响应商务要求承诺函城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库与课程资源建设项目技术参数与商务要求第一节采购清单及技术参数要求序号标的名称主要技术参数数量单位1【智慧课程】视频制作拍摄、后期处理等
一、建设数量：1750分钟
二、制作要求1.课程微课视频开发课程基于混合式教学理论，按照在线课程视频制作要求进行课程微课设计制作，将理论与实践相结合，融人文教育与趣味知识于一体，通过动画、情景剧、实操演示等视频呈现形式，以恢弘场景展现课程内容，将课程理念通过视频视觉化呈现。2.课程视频制作（1）录像设备：使用至少两台以上专业级高清数字设备，保证设备能正常完成拍摄任务。摄像机拍摄时所采用分辨率为4096×2160，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒。拍摄设备要同型同款，保证录制效果的一致性。主机位用于拍摄教师全景，辅助机位拍摄教师特写、板书以及多媒体信息。（2）录音设备要求使用若干个专业级话筒，保证录音质量。（3）保证拍摄现场的音响效果及灯光效果达到在线开放课程制作要求。（4）监听设备：监听耳机2副。（5）后期制作设备：使用非线性编辑系统。（6）成片交付采用两版视频形式。一版MPG高清视频，一版MP4网络使用视频。（7）使用专业的非线性编辑系统对源视频进行处理（如抠像、颜色校正、双声道处理）。使用专业的视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪。根据课程顾问脚本进行编辑片花和引文中的背景板、特定的背景音乐、音乐场景特效、引文字体、字体颜色、构图排版、转场特效、基本剪辑、音视频调整与衔接工作。（9）按照拍摄方案，不同的拍摄方式采用不同的制作方式。（如PPT模式需分章节剪辑，基地访谈模式按照老师讲解的内容变换机位，真人动画模式设计平面以及动画，完全动画模式按照详细的制作脚本完成动画设计制作等。）（10）片头：使用专业的后期合成软件进行片头设计，使用平面设计+后期合成+3D渲染，根据每个课题的内容设计出相关联的内容元素，片头不超过10秒，包含学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务等信息。（11）课程内容剪辑：技术工程师通篇观看视频，按照章节框架，以及现场场记情况，分章节剪辑老师状态不佳、口误、出镜、停顿等片段。实操部分添加必要的背景音乐，保证制作的片花无错误、无硬伤，画面美观，排版规范、逻辑完整。（12）使用专业的后期合成软件制作片尾：根据版权所有情况，制定相关的片尾名单，包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。（13）使用专业非线性编辑系统渲染成片：所有内容编辑结束之后，生成成片，成品为一版高清制式，一版网络流畅制式。（14）平面设计软件：PhotoshopCS5及以上版本，CorelDRAW，IllustratorCS5及以上版本；二维动画制作软件：Flash及其他主流动画制作软件；三维动画制作软件：3dMax，Maya；字幕制作软件：TIMEM时间机器，SRT字幕制作助手。3.技术指标（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失帧现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。（4）视频电平：视频全讯号幅度为1.0Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全片一致。（5）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。（6）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于48db。（7）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。4.制作规范及要求使用专业的非线性编辑（1920*50M/S）系统对源视频进行基础处理（如剪辑、抠像、颜色校正、双声道处理）。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48dB。后期特效保证画面美观、色彩真实，符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、知识点特效展示、人物中景等场景。场景切换自然流畅，色彩无突变，画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。5.配套备课资源库（1）配套课程资源库要求包括教师在备课、制作课件、制作网络课程过程中随时需要查阅、引用的各种文献，能够与课程网站无缝对接，教师在课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。（2）配套课程资源库应提供涵盖全国范围的课程信息，整合国内高校各院系的本、专科课程信息，课程目录包含教育部规定的哲学、艺术学、文学、管理学、经济学、理学、教育学等13个学科门类，至少1.5万门课程。以课程为中心，整合各高校的名师视频课程、网络精品共享课程以及电子图书、期刊、论文、视频讲座、课程知识点等各种与课程相关的优质资源。（3）配套课程资源库要求以知识点为中心整合微视频、图片素材、动画、课件等素材。单门课程平均配套资源不少于10本电子版教学参考书、1000篇相关论文、5个相关课件，提供不少于5000节的学术视频讲座供教师和学生参考学习。课程资源需提供搜索功能，并设定只允许登录后的用户可以访问的限制。通过配套的课程资源库，教师备课及学生学习时可以浏览其它资源，并可对感兴趣的资源在线播放或下载。（4）配套备课资源库需支持各类主流媒体形式的网络教材和资源，解决版权使用问题。（5）教师自己负责的课程资源以文件夹形式进行目录层级管理，并可灵活将教学资料发送到各目录下。支持文件改名，支持自定义设置是否允许下载，支持将资源在不同范围内共享给学生，包括共享给我的学生、本课程下的用户、本校用户、所有人或者完全不公开，需为教师提供资源是否允许下载的设置功能。（6）资源检索：必须提供检索功能，需在检索结果中标出知识点所在的具体章节与页码，并需深入到全文中检索，检索到的文献需要与系统做完整对接，根据资源的形式提供直接阅读或文献传递的功能。（7）教材教参：需要提供从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书的功能。图书的检索结果提供作者、简介及出版日期等信息供教师参考。教师可将选定的图书推荐给学生，并允许学生直接进行在线阅读或下载。教师可以在课程平台中随时添加、删除和管理课程所需的参考资料。（8）视频：老师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生，视频可以直接进行在线观看。视频支持检索功能，并需要在检索结果中标注主讲人、单位及视频分类，同时需查看视频的更新日期及被查看情况，以此做为教师选择的参考。（9）题库：需支持批量导入学校现有题库的功能，同时教师可对试题进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能；题型包括单选题、复选题、判断题、简答题、填空题等，题的属性包括类别、难度系数、是否公开等。（10）试卷：需支持从题库中选题或自定议题目进行组卷的功能，教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，还可以对试题进行分值分配、题型分配。（11）用户可根据需要，自定义资源建设模块，自定义导航栏目，并能支持各种格式文件的上传和管理。（12）承诺配套备课资源库所涉及的所有知识产权、信息网路传播权纠纷由投标人承担责任。1750分钟2【智慧课程】课程运行、课程推广应用建设等维护服务课程资源上传采购人现有网络教学平台。1.智慧课程建设运行（1）建设7门课程的知识图谱，实现多层级知识点架构、智能导入、Xmind导入、章节图谱生成、8种以上图谱形态可视化、跨课知识点关联、2D/3D展示等功能。同时建设7门课程的AI实践任务，涵盖情景对话型、上传作品型、思维阶梯型(阶梯闯关/主干生长)、辩论型等多种任务类型，支持智能评分与学习质量评估报告生成。（2）依托网络教学平台，实现7门课程上线运行，支持移动端学习、跨校SPOC数据对接、签到、问答、抢答、投票、在线考试、生生互评、AI教案生成、AI学情分析等功能。（3）课程上线与SPOC对接,负责7门精品课程上线采购人统一的网络教学平台（或资源库平台），支持跨校互选，并成功对接和增加课程SPOC教学数据。2.智慧课程运行推广要求（1）课程上线与SPOC对接：负责7门精品课程上线学校统一的网络教学平台（或资源库平台），支持跨校互选，并成功对接和增加课程SPOC教学数据。（2）意识形态与版权合规审查：供应商必须委托具有专业资质的第三方机构，针对7门智慧课程全案进行严格的意识形态问题及版权归属问题合规检查，并在最终结项时出具正式的书面审查意见报告。（3）全流程专家指导服务：供应商须负责邀请行业及职教信息化专家，对7门智慧课程及4门课程思政示范课进行深度打磨。专家指导范围必须覆盖：教育部/教育厅申报文件与评分点解读、课程体系重构、教学设计、教学组织、PPT制作、试题库建设、脚本撰写、视频拍摄、申报书撰写等关键环节。（4）智慧课程门户搭建：在网络教学平台上统一定制、搭建智慧课程门户，其功能模块必须能够动态且可视化地展示：课程综合门户、知识图谱应用、AI知识库、课程虚拟展厅、教学设计