山东中医药大学高等学历继续教育在线课程制作服务竞争性磋商公告发布时间：2026-10-09 11:45 信息来源： 省份：山东省项目概况受山东中医药大学委托，山东新联谊工程咨询有限公司对SDGP370000000202602008862、山东中医药大学高等学历继续教育在线课程制作服务组织竞争性磋商，现欢迎国内合格的供应商前来参加。山东中医药大学高等学历继续教育在线课程制作服务的潜在供应商应在山东省政府采购网(http://www.ccgp-shandong.gov.cn/)免费申请账号在山东省政府采购电子交易系统按项目获取采购文件，并于2026年10月23日 09时00分00秒（北京时间）前递交响应文件。
一、项目基本情况项目编号：SDGP370000000202602008862项目名称：山东中医药大学高等学历继续教育在线课程制作服务采购方式：竞争性磋商预算金额：100,000.00元采购包1(高等学历继续教育在线课程制作服务):采购包预算金额：100,000.00元采购包最高限价： 100,000.00元 磋商保证金： 0元 采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）采购标的数量（单位）允许进口中小企业划分标准所属行业高等学历继续教育在线课程制作服务1(项)否 软件和信息技术服务业 本采购包不接受联合体投标 合同履行期限：自合同签订之日起 1年内完成项目所有服务内容，达到验收合格标准
二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;2.落实政府采购政策需满足的资格要求： 采购包1：无3.本项目的特定资格要求：采购包1：无
三、获取采购文件时间： 2026-10-09 至 2026-10-15 ，（提供期限自本公告发布之日起不得少于5个工作日），每天上午00:00:00至12:00:00，下午12:00:00至23:59:59（北京时间，法定节假日除外）地点：投标人应先在山东省政府采购网(http://www.ccgp-shandong.gov.cn/)免费申请账号在山东省政府采购电子交易系统按项目获取采购文件 （1）本项目为不见面开标项目（不需要到现场开标），请各供应商在投标截止时间（开标时间）前 30 分钟内提前进入山东省政府采购电子交易系统（https://dzjy.sdcz.gov.cn:30181/gateway/gp-auth-center/login?tenantId=ZF_JGBM_000035&code=sd&userType=2&systemRegion=120000）供应商开标（开启）大厅参加线上开标。 （2）本项目为电子招投标，请各供应商通过山东省政府采购电子交易系统投标，供应商应在投标截止时间前按照山东省政府采购电子交易系统登录页下载的供应商操作手册（操作手册下载链接：https://dzjy.sdcz.gov.cn:30181/gp-file-platform/山东省政府采购电子交易系统操作手册.zip）中相关流程将电子响应文件上传至山东省政府采购电子交易系统内，逾期系统将自动关闭，未完成上传的响应文件将被拒绝。 （3）供应商必须按照采购公告要求的时间和地点获取采购文件，逾期系统将自动关闭，无法获取采购文件。
八、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息名称：山东中医药大学地址：长清大学科技园大学路 4655 号联系方式：89628258 2.采购代理机构信息（如有）名称：山东新联谊工程咨询有限公司地址：济南市市中区祥泰广场1号楼39楼联系方式：0531-62335673 3.项目联系方式项目联系人：孙新新、陈博电话：0531-62335673山东新联谊工程咨询有限公司2026年10月09日相关附件：山东中医药大学高等学历继续教育在线课程制作服务需求文件-SDGP37000000020260200886220260924001.pdf政府采购项⽬采购需求，⽬项⽬名称：⼭⼤⾼⽬⼭东中医药⼤学⾼等学历继续教育在线课程制作服务所属年度：2026编制单位：⼭⼤⼭东中医药⼤学编制时间：2026年09⽉⽉-第1⻚-⼀、项⽬总体情况，⼀⽬（⼀）项⽬名称：⼭东中医药⼤学⾼等学历继续教育在线课程制作服务（⼆）项⽬所属年度：2026（三）项⽬所属分类：服务（四）预算⾦额（元）：100,000.00，⼤写（⼈⺠币）：壹拾万元整（五）项⽬概况：⾼等学历继续教育数字课程建设，应以成⼈教育教材教学内容与课程体系改⾰为前提，按照学习能⼒递进和遵循学习者的学习进程进⾏结构化课程设计为框架，构建课程应涵盖所有学科基本知识点。以满⾜线上教学为出发点，以满⾜教师灵活搭建课程和学⽣⾃主学习的需求为根本，以碎⽚化的素材资源为基础，通过⼈⼯智能与教育教学的深度融合，进⾏10⻔在线课程建设。（六）本项⽬是否有为采购项⽬提供整体设计、规范编制或者项⽬管理、监理、检测等服务的供应商：否⼆、项⽬需求调查情况，⼆⽬依据《政府采购需求管理办法》的规定，本项⽬不需要需求调查，具体情况如下：（⼀）需求调查⽅式，⼀⽅（⼆）需求调查对象，⼆（三）需求调查结果1.相关产业发展情况2.市场供给情况3.同类采购项⽬历史成交信息情况4.可能涉及的运⾏维护、升级更新、备品备件、耗材等后续采购情况5.其他相关情况
三、项⽬采购实施计划⽬（⼀）采购组织形式：分散采购（⼆）采购⽅式：竞争性磋商（三）本项⽬是否单位⾃⾏组织采购：否（四）执⾏政府采购促进中⼩企业发展的相关政策（五）是否采购环境标识产品：否（六）是否采购节能产品：否（七）项⽬的采购标的是否包含进⼝产品：否（⼋）采购标的是否属于政府购买服务：否（九）是否属于政务信息系统项⽬：否-第2⻚-（⼗）是否属于⾼校、科研院所的科研仪器设备采购：否（⼗⼀）是否属于PPP项⽬：否（⼗⼆）是否属于⼀签多年项⽬：否
四、项⽬需求及分包情况、采购标的⽬1⾏⼩，、执⾏政府采购促进中⼩企业发展的相关政策采购包1：不属于专⻔⾯向中⼩企业采购。2、采购标的采购包1：采购包预算⾦额（元）:100,000.00采购包最⾼限价（元）:100,000.00序号标的名称数量标的⾦额⾦（元）计量单位所属⾏业⾏是否核⼼产品⼼是否允许进⼝产品⼝是否属于节能产品是否属于环境标志产品1⾼等学历继续教育在线课程制作服务1.00100,000.00项软件和信息技术服务业否否否否3⽅、评审⽅法采购包1：综合评分法采购包1：序号采购品⽬名称⽬标的名称产品名称不涉及4、联合体投标采购包1：不接受5、合同分包选项采购包1：不允许分包；6、拟采购标的的技术要求采购包1：标的名称：⾼等学历继续教育在线课程制作服务序号参数性质技术要求名称技术参数与性能指标1建设要求每⻔课程拍摄总时⻓不少于200分钟，每个知识点时⻓5－15分钟，每⻔课程10分钟介绍，播放要求符合在线开放课程要求，⽀持⻅⾯课要求。课程内容必须经过采购⼈意识形态⽅⾯的审查。严格按照《⼭东省⾼等学校在线开放课程建设实施⽅案》拍摄标准和流程制作。制作任务包括前期策划与准备、中期拍摄、后期制作和⽚头⽚尾制作，直⾄主讲教师审核通过。按要求对课程视频进⾏格式转换，参数设置，针对本次建设的课程提供课程运⾏平台，并提供教学运⾏设计、应⽤推⼴设计、质量反馈等。2在线课程建设技术标准及要求⼭东中医药⼤学继续教育学院课程建设项⽬包括课程前期策划与框架设计、视频制作、课程平台运⾏及服务、后期修改等内容，所有以上服务的建设内容及要求均不得低于《⼭东省⾼等学校在线开放课程建设实施⽅案》的建设内容和要求。32.1课程要件本项⽬应包括的课程要件具体内容如下：⽬2.1.1课程介绍。课程介绍包括教学⽬标、教学内容覆盖⾯、学时学分、教学⽅法及组织形式、授课对象要求、教材与参考资料、课程特点、课程已开设情况、⾯向社会开放情况等内容。课程设置与本校的课堂教学的要求相当。2.1.2教学⼤纲。教学⼤纲以纲要形式规定课程的教学内容，具体包括课程的教学⽬的、教学任务、教学内容的结构、模块或单元教学⽬标与任务及知识点、教学活动以及教学⽅法上的基本要求等。2.1.3教学⽇历。教学⽇历是教师组织线上课程教学的具体实施计划表，按周来明确规定教学进程、授课内容、授课⽅式、讨论主题与要求、线上线下作业等教学活动的时间进度。2.1.4课程导学。课程导学包括课程学习指南、学习建议，各课程单元的学习指南、学习⽅法建议，各种学习活动和学习⽅法介绍，常⻅问题等。2.1.5教学视频。课程教学视频应该满⾜在线开放课程教学模式要求，按授课单元录制，每个视频针对1-2个知识点，要求结构完整。每个视频⽚段5-15分钟为宜，最多不超过20分钟。视频若有⽚头、⽚尾，⽚头和⽚尾的总⻓⼀般应控制在10秒以内。时⻓超过5分钟的视频应插⼊课间提问；每5-6分钟插⼊⼀次。课间提问⼀般为客观题，题型可以是:单选题、多选题、填空题、判断题。课间提问计⼊平时成绩。⼀个教学单元内，如果有多个视频，建议仅在第⼀个视频加⽚头，在最后⼀个视频加⽚尾。每1个学分当量的课程学时应不少于16学时，教学视频（不含素材）应不少于200分钟。2.1.6教学资料。教学资料包括每个授课单元的课程教学演⽰⽂稿，以及其他参考资料、⽂献、案例等，可以PDF⽂档的格式上传，可使富⽂本编辑器在线编辑。2.1.7团队介绍。课程负责⼈及主讲教师基本情况介绍；课程团队构成及介绍，包括教学设计⼈员、助教、拍摄制作⼈员、技术⽀持⼈员、志愿者等。2.1.8拓展资源。包含但不限：参考书以及案例库、专题讲座库、素材资源库等其他共享参考资料，学科专业知识检索系统、演⽰/虚拟/仿真实验实训(实习)系统、试题库系统、作业系统、在线⾃测/考试系统，课程教学、学习和交流⼯具及综合应⽤多媒体技术建设的⽹络课程等。42.2课程前期策划与准备2.2.1课程结构的计划与设计：为教师团队提供课程设计咨询，从建设背景、建设⽬标、教学重点、教学课件、教学团队等多个维度进⾏设计。2.2.2教学⻛格的塑造：指导教师塑造理性严谨、情绪感染、⾃然朴素、⻛趣幽默等类型的教学⻛格。2.2.3教学⽅法的设计咨询：帮助教师进⾏适合混合式在线开放课程的教学⽅法设计，包括课堂⾯授、参观教学、⻆⾊模拟、操作演⽰、讨论互动等教学⽅法设计。2.2.4教学仪态、语⾔的咨询：为教师提供教师形象、教学动作、教学语⾔等指导与建议。2.2.5⾄少提供以下6种拍摄模式供教师选择：基地PPT模式、基地访谈模式、基地演⽰模式、真⼈动画模式、场景实操模式、随堂拍摄模式。2.2.6根据教师的课程设计和教学特点，设定最合适的拍摄⽅案，制定完善的拍摄计划，并形成课程建设开发时间表。根据拍摄计划，按照不同的场景、要求进⾏前期准备，和教师确定准备材料。根据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合教师授课特点的拍摄形式，与教师沟通说明拍摄要求，并指导着装意⻅。安排专⼈帮助教师搜集各类课程资料和辅助资源，包括图⽚、视频、⽂档等，美化设计PPT课件等教学资源。2.3.1拍摄⼈员最低配备项⽬负责⼈1⼈：负责供应商与采购⼈协调，拍摄期间全职全程参与；课程编导及导演不少于1⼈：负责现场拍摄、制作监控与管理，拍摄场地勘察以及场景设计，商定课程内容设计、章节及知识点切割及时间的把控，制作课程脚本；摄像师不少于2⼈：提供拍摄服务；现场灯光师不少于1⼈：负责现场灯光设计及场记；后期制作及效果包装不少于2⼈：负责课程后期剪辑以及所涉及动画设计。2.3.2设备配置根据课程需要采⽤单或多机位，配备专业⼴播级⾼清摄像机，摄像机拍摄时采⽤分辨率不低于1920x1080，录像视频宽16:9，帧率设定为25帧；保证录制效果的⼀致性。主机位⽤于拍摄教师全景，辅助机位拍摄教师特写、板书以及多媒体信息。录⾳设备要求使⽤若⼲个专业级话筒，保证录⾳质量。保证拍摄现场的⾳响效果及灯光效果达到摄影棚级别要求。录制设备具体要求①录像设备：提供2台及以上⼴播级⾼清蓝光摄像机，LED专业演播室灯光及移动拍摄灯。所⽤摄像机分辨率不低于1920×1080，录制视频宽⾼⽐16:9，视频帧率为25帧/秒。②